-
SLO Leermiddelenplein » Blog Archive » Gebruikskosten methodes VO vergelijken
’Gebruikskosten’ geven een indicatie wat het gebruik van een methode gemiddeld per leerling per leerjaar kost. Leermiddelenplein biedt sinds kort de mogelijkheid om gebruikskosten van verschillende methodes voor uw vakgebied onderling te vergelijken. Deze mogelijkheid wordt alleen geboden voor methodes voor het voortgezet onderwijs.
-
"De schoolgids van De Digitale School bevat de gegevens van 1.713 middelbare scholen in Nederland. Bekijk de beoordelingen van andere bezoekers en geef uw eigen oordeel."
All items 05/31/2011
All items 05/27/2011
-
Bij gebruikers van afspraken voor het onderwijs bestaat onduidelijkheid over het gebruik en beheer van vocabulaires. Voor Nederland is het daarom wenselijk een afspraak te hebben voo het gebruiken en beheren van vocabulaires. Daarvoor heeft Vereniging EduStandaard een afspraak vocabulaires opgesteld. Deze afspraak beschrijft de kwaliteitscriteria waaraan vocabulaires moeten voldoen. Deze afspraak vocabulaires is op te vragen bij de Vereniging EduStandaard.
All items 05/25/2011
-
"Deze site heeft als doel jeugdkaderleden en jeugdtrainers te ondersteunen, in de breedste zin van het woord, teneinde het Nederlandse volleybal naar een hoger niveau te brengen. Grondlegger van het circulatievolleybal (Cool Move Volley) is Adrie Noij. Zijn staat van dienst mag er wezen: hij trainde 33 jaar ere, eerste, tweede en derde divisie ploegen. Daarnaast was hij 15 jaar actief als rayon- en volleybalschool-trainer. Hij behaalde meer dan 100 promoties op clubniveau. Hij werd met zijn teams 10 maal kampioen van Nederland en behaalde vele ereplaatsen. Veel van zijn spelers haalden de nationale selecties. Zijn visie op minivolleybal is in verschillende landen geïmplementeerd. Adrie geeft clinics en doet aan deskundigheidsbevordering."
-
De Vocabulaire Bank is een webapplicatie voor gebruikers om terminologie te lokaliseren, in te zien en te downloaden. Voor een overzicht van de laatste wijzigingen in de vocabulaires wordt u doorverwezen naar de betreffende Standaarden wiki pagina. De Vocabulaire Bank biedt verder faciliteiten voor gestandaardiseerde machine-machine-communicatie (zie documentatie over de API voor details). Neem contact op met EduStandaard voor verdere informatie.
-
Afspraken en procedures - Workflow vocabulaires
"EduStandaard heeft een procedure opgesteld, waarin wordt aangegeven hoe met vocabulaires en vocabulairepartners omgegaan moet worden. Deze procedure is vastgelegd in het document " Afspraak vocabulaires v2.0 ". Het doel van deze afspraak is om kwalitatief hoogwaardige vocabulaires te gebruiken in het onderwijsveld en om de mate van hergebruik van vocabulaires te vergroten. In het overzicht hieronder worden beknopt de procedures rondom aanmelding, registratie en beheer van vocabulaires door EduStandaard en alle afspraken rondom deze procedure die belangrijk zijn voor betrokkenen weergegeven."
All items 05/24/2011
-
PDF to Word Converter — 100% Free
"The Most Accurate PDF-to-Word Converter Using our PDF-to-Word conversion technology, you can quickly and easily create editable DOC/RTF files, making it a cinch to re-use PDF content in applications like Microsoft Word, Excel, OpenOffice, and WordPerfect. Best of all, it's entirely free!"
-
Semantic web technologies are one solution to linking education data in Australia” - PoolParty
This guide gives a short introduction for working with PoolParty. Using this guide you will learn how to create a new project, add concept schemes and concepts to your project and create semantic relations between them. You will learn how to link your thesaurus to data from the Linked Open Data Cloud and how your thesaurus can be published as linked data. And finally it will be explained how to use PoolParty's document management features to tag and index documents and enrich your thesaurus with new terms and relations
-
Actieplan Beter Presteren: adviesaanvraag Onderwijsraad | Rijksoverheid.nl
Dit kabinet heeft de ambitie om Nederland te laten behoren tot de top vijf van kenniseconomieën. Een hoog niveau van beheersing van kennis en (sleutel)vaardigheden is daarvoor cruciaal: succesvolle kenniseconomieën onderscheiden zich juist daardoor. PISA is voor het Voortgezet Onderwijs een mooie graadmeter om te zien of we op de goede weg zijn. Zie bijlage voor vervog.
-
Meet Instrument Leermiddelen Kwaliteit (MILK) - CLU Expertisecentrum Leermiddelenontwikkeling
Om de kwaliteit van leermiddelen te beoordelen zijn verschillende competenties nodig. Deze competenties kunt u tijdens onze op maat gemaakte trainingen verwerven. U leert dan bijvoorbeeld wat goed geformuleerde leerdoelen zijn en hoe deze te plaatsen zijn in een leerdoelentaxonomie.
Ook is het mogelijk om te leren werken met het Meet Instrument Leermiddelen Kwaliteit (MILK). U krijgt in een training een theoretische basis aangeboden en daarnaast past u het instrument toe op (uw eigen) leermiddelen. -
"Als school kunt u zich vanaf deze week inschrijven voor een serie van drie gratis werkbijeenkomsten over leermiddelenbeleid. Tijdens deze bijeenkomsten ontwerpt u een leermiddelenbeleidsplan voor uw school, samen met adviseurs van het Innovatieplatform-VO. In dit plan worden uw onderwijsvisie en de daarbij passende leermiddelen beschreven. De werkbijeenkomsten vinden plaats tussen september 2011 en januari 2012."
-
Australian education vocabularies
"Schools Online Thesaurus (ScOT) provides a controlled vocabulary of terms used in Australian and New Zealand schools. It encompasses all subject areas as well as terms describing educational and administrative processes. The thesaurus links non-preferred terms to curriculum terms. It also relates terms in a browsable structure."
All items 05/21/2011
-
Mapping the Steps toward Basic Understanding of Scientific Inquiry
SpringerLink - Science & Education, Volume 11, Number 3 Benchmarks for Science Literacy (AAAS 1993) lists for four grade levels the steps by which students might achieve science literacy before leaving high school. These steps and the con- ceptual connections among them are now being “mapped” to suggest where any ...
-
ASN Application Profile - JES & Co. Standards
For a general introduction to Achievement Standards Network (ASN) data, see How the ASN Works. The ASN abstract and data models are based on the DCMI Abstract Model (http://dublincore.org/documents/abstract-model/) and its associated principles. The schema used to describe the two entities in the ASN conceptual model are drawn from a number of different publicly declared namespaces as set out in Section 3 below. In essence, the ASN is an application profile (ASN-AP) that has been encoded following the constraint language set out in Description Set Profiles: A Constraint Language for Dublin Core Application Profiles (http://dublincore.org/documents/2008/03/31/dc-dsp/). As an extensible metadata schema, the ASN embraces the DCMI principles of property (element) refinement and dumb-down.
-
SKOS Simple Knowledge Organization System - home page
SKOS Simple Knowledge Organization System - Home Page
SKOS is an area of work developing specifications and standards to support the use of knowledge organization systems (KOS) such as thesauri, classification schemes, subject heading lists and taxonomies within the framework of the Semantic Web .. -
Common core of skills and knowledge for the children's workforce - integrated working | CWDC
"The common core describes the skills and knowledge that everyone who works with children and young people (including volunteers) is expected to have. The six areas of expertise offer a single framework to underpin, multi-agency and integrated working, professional standards, training and qualifications across the childrens workforce."
-
Benchmarks Online ~ Project 2061 ~ AAAS
Benchmarks for Science Literacy is the Project 2061 statement of what all students should know and be able to do in science, mathematics, and technology by the end of grades 2, 5, 8, and 12. The recommendations at each grade level suggest reasonable progress toward the adult science literacy goals laid out in the project's 1989 report Science for All Americans. Benchmarks can help educators decide what to include in (or exclude from) a core curriculum, when to teach it, and why.
-
AAAS - Project 2061 - Benchmarks for Science Literacy
"Benchmarks for Science Literacy is the Project 2061 statement of what all students should know and be able to do in science, mathematics, and technology by the end of grades 2, 5, 8, and 12. The recommendations at each grade level suggest reasonable progress toward the adult science literacy goals laid out in the project's 1989 report Science for All Americans. Benchmarks can help educators decide what to include in (or exclude from) a core curriculum, when to teach it, and why."
All items 05/20/2011
-
The Gateway to 21st Century Skills
The Gateway expands educators' capability to access Internet-based lesson plans, instructional units and other educational materials in all forms and formats. The Gateway's goal is to improve the organization and accessibility of the substantial collections of materials that are already available on various federal, state, university, non-profit, and commercial Internet sites. The Gateway is administered by JES & Co., a nonprofit serving educators and trainers at all levels in the USA and around the world.
-
Paradata - Wikipedia, the free encyclopedia
The paradata of a survey are data about the process by which the survey data were collected.[1] Example paradata topics about a survey include the times of day interviews were conducted, how long the interviews took, how many times there were contacts with each interviewee or attempts to contact the interviewee, the reluctance of the interviewee, and the mode of communication (such as phone, Web, email, or in person). [2]. Thus there are paradata about each observation in the survey. These attributes affect the costs and management of a survey, the findings of a survey, evaluations of interviewers, and inferences one might make about non-respondents. Sometimes paradata is called "administrative data about the survey". [3]
In principle a survey's metadata includes its paradata. -
MELT - Architecture for metadata enrichment
The MELT Architecture for metadata enrichment - The MELT project aims to provide more and better metadata for approximately 38,000 learning resources and 100,000 learning assets. Enriching such a critical mass of content, however, requires a scalable, extensible architecture. To achieve this, KatholiekeUniversiteit Leuven/ARIADNE Foundation and European Schoolnet have designed and implemented an architecture that consists of several, loosely coupled components that facilitate:
Inclusion of new content providers
Validation of metadata
Below we describe how this architectureis currently beingused in the MELT project. We explain howit deals with how metadata travels in a network of repositories and illustrate how, usinge-learning standards such as IEEE LOM, CEN SQI and OAI-PMH, different repository components are brought together in a service oriented architecture. -
ARIADNE Finder - Search Materials Accessible in the ARIADNE Foundation
Welcome to the Ariadne Foundation - A European Association open to the World, for Knowledge Sharing and Reuse. The core of the ARIADNE infrastructure is a distributed network of learning repositories
-
Global Learning objects Brokered exchange. Connecting the world and unlocking the deep web
-
- verzamelen
-
-
"Metadateerwiki is hét platform voor het aanvullen van de metadata van leerobjecten. Met behulp van de zoekfunctie kunt u deze eenvoudig zoeken. U kunt zelf de gegevens van deze leerobjecten aanvullen. Zo helpt u mee aan beter vindbaar leermateriaal en helpt u het onderwijs."
-
Descriptoren: woordenschat van Scérén / CNDP en het Europese project
Als onderdeel van een Europees project - UITERLIJK - die de SCEREN / CNDP deel, een samenvatting van de presentatie van de gehele woordenschat documentaires ( pdf in het Engels ) geproduceerd en onderhouden van Nationaal Onderwijs door de CNDP, werd uitgevoerd . Worden blootgesteld:
-
National Center for Educational Information - Home
National Center for Educational Documentatie CNDP, hoofd SCÉRÉN netwerk, een resource site biedt educatieve en documentaire bestemd voor de onderwijswereld voor studenten succes.
-
Action Verbs vocabulary based om Bloom
Extended version of action verbs to be used as vocabulary for describing goals, aims or learning objectives in curriculum plans
-
Educnet - Edubases voorbeelden leermiddelen
De Edu'bases toegang te verlenen tot voorbeelden van toepassingen en praktijken gepubliceerd op disciplinaire academische plaatsen onder de verantwoordelijkheid van de leraar groepen onder leiding van IA-intellectuele-eigendomsrechten.
Indexering is het resultaat van het werk van de leraren van de discipline en zorgt ervoor dat geavanceerde zoekopdrachten op de programma's, soorten activiteiten (met inbegrip van B2i), instrumenten en software die wordt gebruikt, de niveaus en vormen van onderwijs.
Meer -
Symbaloo EDU | Symbaloo EDU, de startpagina voor het onderwijs
SYMBALOO IN HET ONDERWIJS - Wereldwijd gebruiken ruim 50.000 leraren, studenten en leerlingen Symbaloo EDU als de startpagina voor hun school. Symbaloo werkt ook uitstekend op het Digibord.
Symbaloo biedt een gratis versie aan voor alle scholen. Daarnaast kun je voor je eigen school een startpagina maken met eigen blokjes, eigen logo en een eigen URL waardoor inloggen overbodig wordt. -
Open educational resources programme - phase 2 : JISC
"Phase 2 of the HEFCE 1-funded Open Educational Resources (OER) programme is managed jointly by the Higher Education Academy2 (Academy) and JISC. Running between August 2010 and August 2011, it will build on and expand the work of the pilot phase around the release of OER material, and commence research and technical work examining the discovery and use of OER - specifically by academics."
All items 05/19/2011
-
Learning Resource Exchange for school
The Learning Resource Exchange (LRE) from European Schoolnet (EUN) is a service that enables schools to find educational content from many different countries and providers. It was developed in order to provide Ministries of Education with access to a network of learning content repositories and associated tools that allow them to more easily exchange high quality learning resources that ‘travel well’ and can be used by teachers in different countries.
The evolution of the LRE has been supported by Ministries of Education in Europe and a number of European Commission funded projects such as ASPECT, CELEBRATE, CALIBRATE and MELT. It is now being carried forward in projects such as eQNet and with support from the LRE’s 25 content partners.
Anyone is able to browse content in the LRE federation of repositories and teachers that register can also use LRE social tagging tools, rate LRE content, save their Favourite resources and share links to these resources with their friends and colleagues. -
The ASPECT project produces recommendations and best practices for an efficient use of the standards and specifications and provides tools, services and documentation to support these practices. These are gathered together in the LRE Service Center.
-
FREDRIK PAULSSON AND AMBJÖRN NAEVE
Welcome to this special issue on “learning objects in context”! The papers in this issue have their origins in a workshop we organized in March2005, with the support of the ProLearn network of excellence on profes-sional learning
1
and the iClass project
2
.The papers in this issue focus specifically on the
context
in which learn-ing objects are deployed: this theme is quite varied and picks up on the mes-sage that “if content is king, then context is queen.” -
"Deze website wordt ontwikkeld in het kader van OpenU, een project van de Open Universiteit. Beoogd wordt om alle kennis en onderwijs in een bepaald vakgebied in een 'portaal' samen te brengen. Het is de bedoeling dat in de toekomst ook andere kennis- en onderwijsleveranciers, dan de OU, aansluiten bij de diverse portalen. De site is in ontwikkeling, dus een consistente gebruikerservaring kunnen wij nog niet bieden. Wat u vandaag ziet, kan morgen anders zijn. Het kan ook zijn dat de site af en toe niet beschikbaar is voor gebruikers in verband met updates. Momenteel is er een beperkte, beta versie beschikbaar op het vakgebied van Learning Sciences & Technologies, in het Nederlands genoemd "Onderwijs- en Leerwetenschappen" (het onderzoek en onderwijs van CELSTEC). De site is deels tweetalig. Hoofdtaal is Nederlands, sommige onderdelen zijn echter in het Engels vanwege de participatie van niet-Nederandstalige experts en het gebruik van Engelstalige bronnen."
-
"The Simple Knowledge Organization System (SKOS) is a common data model for sharing and linking knowledge organization systems via the Semantic Web. This document provides a brief description of the SKOS Vocabulary. For detailed information about the SKOS Recommendation, please consult the SKOS Reference [SKOS-REFERENCE] or the SKOS Primer [SKOS-PRIMER]."
-
ScOT - Schools Online Thesaurus
The Schools Online Thesaurus (ScOT) provides a controlled vocabulary of terms used in Australian and New Zealand schools. It encompasses all subject areas as well as terms describing educational and administrative processes. The thesaurus links non-preferred terms to curriculum terms. It also relates terms in a browsable structure. These features make ScOT an ideal vocabulary to integrate into search mechanisms of learning management systems.
-
Curriculum alignment and consistency
Strijker, a. (2011 05-18). Curriculum alignment and consistency, Building curriculum based vocabularies and learning trajectories.Edrene, Den Haag
All items 05/18/2011
-
The Curriculum Framework specifies what is to be taught for each subject in the curriculum. In Pennsylvania, Curriculum Frameworks include Big Ideas, Concepts, Competencies, and Essential Questions aligned to Standards and Assessment Anchors and, where appropriate, Eligible Content
All items 05/17/2011
-
Dutch-English terminology for describing higher education in the Netherlands. For suggestions, corrections, additions and comments concerning the glossary, please go to www.nuffic.nl/contact.
-
Workshop in het kader van ECK over standaarden, vocabulaires en meer
All items 05/10/2011
-
Sony delays PlayStation relaunch
Sony has delayed the relaunch of its online PlayStation video game network. It had previously said the network would resume normal operations by the weekend. Sony recently suffered a huge security breach with the theft of personal data from 100m online accounts.
All items 05/07/2011
-
22tracks - hiphopnl | Mocro Maniac - In De Booth
This is the blog of 22tracks.com: a jukebox consisting of 22 playlists of different genres, each playlist filled with 22 tracks, selected by specialized DJs from Amsterdam. 22tracks provides a quick overview of the latest music, promotes new artists and lets you discover new genres. No registration, no hassle. The easy way.Read more...
All items 05/05/2011
-
Learning is at the very core of the LEGO Group’s most heartfelt values and the company has invested many years of cooperation and research with educators and child development specialists to build a rich understanding of what it takes to provide effective learning experiences.
-
Advanced Renamer - Fast and feature rich batch rename utility
"Advanced Renamer is a free program for renaming multiple files or folders at once. It can use several different methods for calculating the new name including multimedia tools for sound and picture files.Advanced Renamer makes it easy to set up an advanced batch job using multiple methods on a large amount of files. The eight different methods make it possible for you to change the names, attributes and timestamps of files in one go.With Advanced Renamer you can construct new file names by adding, removing, replacing, changing case, or giving the file a brand new name based on known information about the file.This mass renamer is a great utility for organising digital pictures for both professionals and beginners. The thumbnail mode lets you display thumbnails directly in the file list giving you maximum control of the renaming process. With this program you can rename all your photos in a snap.MP3 files often have messed up names and contain weird characters. With Advanced Renamer you can change the names of your favourite music files to more suitable names using the built-in ID3 functions."
All items 05/04/2011
-
Valide en betrouwbaar Elke onderzoeker streeft naar valide en betrouwbare uitkomsten van het onderzoek.Validiteit zegt iets over de inhoud: wordt er gemeten wat de bedoeling is. Wanneer u mensen op straat vraagt of ze wel eens stelen, is de kans groot dat de dieven onder hen dit zullen ontkennen. Op basis van een dergelijk onderzoek schat u het aantal dieven te laag in.Betrouwbaarheid heeft te maken met de stabiliteit van het onderzoeksresultaat. Wanneer het onderzoek zou worden herhaald, komen dan dezelfde resultaten naar voren? Bij het bovengenoemde voorbeeld kunnen de resultaten betrouwbaar zijn, omdat het percentage dieven dat liegt altijd ongeveer even groot is.
Abonneren op:
Posts (Atom)